Ies Auringis

El dia 23 de mayo a las 17h en el salon de actos del IES AURINGIS

Se realizará una charla informativa para la comunidad educativa.

La “Asociación de Dislexia Jaén y otras dificultades del aprendizaje” (ASDIJA) nace con su constitución el 12 de septiembre de 2007, con el ánimo de servir de apoyo, a todos aquellas personas que cuentan con esta dificultad, y a las familias de estos niños/as, proporcionando los medios, servicios y recursos, que puedan hacer más fácil a las familias el trabajo diario de apoyo escolar a sus hijos, así como a los niños/as, en su andadura académica que se encuentra con barreras que dificultan el acceso al aprendizaje.

 

La dislexia es una dificultad específica del aprendizaje de la lectura, de base neurobiológica, que afecta de manera persistente a la decodificación fonológica (exactitud lectora) y/o al reconocimiento de palabras (fluidez y velocidad lectora), y con ello a la comprensión lectora, afectando en cada clase a una media de 2 ó 3 alumnos/as, lo que hace, que la detección precoz sea de suma importancia, para prestar la ayuda necesaria a los escolares afectados por este problema, porque cuando no se atiende repercute no sólo en la marcha académica de los niños/as, sino que puede acarrear otra serie problemas como la baja autoestima, ansiedad, depresiones, trastornos de conducta o fracaso escolar.

 

Para saber más sobre la Dislexia les invitamos a participar en esta actividad gratuita dirigida a la comunidad docente de su centro educativo: Docentes de infantil, primaria, secundaria y bachillerato, PT, AL, equipo de orientación …

 

Título: “Dificultades de Aprendizaje: Dislexia”, con los siguientes contenidos,

 

➢ Definición, origen y síntomas más destacados.

➢ Signos tempranos, detección en el aula.

➢ Intervención especifica vs intervención en el aula.

➢ Avances: Modelo de respuesta a la intervención – RtI

➢ El potencial de las personas con dislexia.

➢ ¿Como aprende el cerebro disléxico?

➢ Repercusiones negativas de la dislexia, fracaso escolar vs exito personal

➢ Nos ponemos sus zapatos. Vivencias del niño disléxico y su familia.

➢ La respuesta educativa. La respuesta inclusiva.

➢ Recursos y adaptaciones durante el proceso de aprendizaje.

 

Ponentes:

❖ Paqui Leiva (Psicóloga de ASDIJA)

❖ Antonio Amate (presidente de ASDIJA)

 

Duración de la actividad 90 minutos más tiempo extra para las preguntas.